Beispiele:
Jens, 4 Jahre
„Wo meine Pullovers sind?“, „Papa zu Arbeit ist.“, „Den mir dehört!“,
„Hab´ ich alle auf-e-esst!“
Sarah, 5 Jahre
„Ich bin hin-defallen!“, „Du hast aber viele Tellers.“
Physiologische Sprachentwicklung:
Ein 6 Monate altes Kind sollte auf Geräusche reagieren, d.h. dass es z. B. den Kopf in Richtung Geräuschquelle dreht… Es kann lallen, erzeugt Geräusche und nimmt Blickkontakt auf.
Wenn das Kind 1 Jahr alt ist, versteht es bereits erste einfache Aufträge („Spuck das aus!“) und es reagiert auf seinen Namen. Es beginnt, erste einfache Wörter zu sprechen (Mama, Papa, Auto, Ball,…).
Mit 18 Monaten wächst der Wortschatz. Das Kind benennt (bekannte) Dinge und versteht einfache Sätze und Aufgaben.
Mit 2 Jahren versteht das Kind längere Sätze und sagt seinen eigenen Namen. Es bildet jetzt 2- bis 3-Wortsätze. Der Wortschatz vergrößert sich täglich!
Mit 3 Jahren kann das Kind einfache Geschichten verstehen. Die gebildeten Sätze werden immer länger und es werden auch Fragen gestellt. Das Kind benutzt Verben, Adjektive, Artikel,… und es bildet den Plural (Mehrzahl).
Mit 4 Jahren werden die Sätze korrekt gebildet (quasi wie bei einem Erwachsenen)…